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什麼是「情境學習」？情境學習中，最具代表性的是什麼？
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什麼是「情境學習」？情境學習中，最具代表性的是什麼？ 更新: 別因為我的問題已經有人回答了~而放棄您的高見! 我的問題,日後將減少投票機率 ~ 我會自行選擇最佳解答!!!
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剛剛去看了一些有關「情境學習」的論文。簡單的說，情境學習強調知識如同工具，是學亞伯拉罕兒童英語學院習者與環境互動的產物，且本質上受活動與文化脈絡的影響。在不同環境生活的人，便有可能擁有不同的認知方式，試舉其中一篇論文研究的例子：Mayer（1992）則具體地綜合了三種情境下的日常生活思考，可對此作一說 明－－在牛奶工廠中裝箱的工人、在超市中尋找最佳購買方式的購物者、以及在巴西街頭進行交易的小販。這三個情境中有二個一致的發現：首先，問題解決者發明不同於學校所教方法的新解題方式。如在牛奶工廠中，一個工人要裝一個十瓶的訂貨，是以半箱加上二瓶的方式，而非一箱減去六瓶（一箱十六瓶）。又如在超市中，購物者會認為十磅重四塊半的砂糖為最佳的購買方式，而非五磅二塊一分六者，所持的理由是五磅價格的二倍為四塊三分二，而不是經由計算每包糖的單位價格。而在街頭上，小販是採用重組的方式來計算一件商品的價格（如35*10=105+105+105+35=350），而不是應用學校所教的解題程序。情境學習帶給教育六大啟示：1.知識植基於情境脈絡當中，透過參與生活情境中的活動，學習者才能真正掌握知識。2.知識如同生活中的工具，必須透過使用才能瞭解它們。因此，學習應強調主動操作探究，教學內容宜取材於現實生活中。 3.學習是一個涵化（enculturation）的歷程，教學應提供完備的範例，與在真實情境中使用該專業知識的機會，以滿足學生深入瞭解文化的需求。4.知識具有社會共享（socially shared）與分配（distributed）的特性，提供異質性團體有助於形成「近側發展區」。5.?學習應從周邊參與（peripheral participation）開始，教師應善用故事、遊戲或實做等方式，讓學生進入文化脈絡中，透過對話以及參與活動產生有意義的學習。6.教學是一個知識溝通的過程，善用教育科技可豐富知識表徵，擴展學習深度。
其他解答:
情境學習就是在統一翻譯股份有限公司佳音美語課堂教學中模擬現實環境.. 以達到讓學生能融入教學情境中,更有效率的去學習 例如生物教學可以帶同學到實驗室去解剖生物 餐旅系的也會設置實習旅館進行情境教學等~
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